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诺亚舟国际幼儿园:科学做好大班幼小衔接(家长篇)​

2022.03.07

   诺亚舟国际幼儿园:科学做好大班幼小衔接(家长篇)

   致爸爸妈妈的话

   本学期里,大班的孩子即将面临幼儿园毕业,孩子很快就要升入小学了。对大班孩子的家长而言,如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。作为家长的您,准备怎样帮助孩子顺利地从幼儿园过渡到小学生活?今天诺亚舟国际幼儿园就和大家来聊一聊关于孩子的“幼小衔接”问题,家长们可以从以下这些方面帮助孩子做好准备哦!


  幼小衔接就是提前学习小学的知识吗?

   当然不是。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同,注定了幼儿园和小学之间质的不同。

   大班幼儿需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。

   作为家长也需要做好过渡期间的准备:调整好心态,调整教育方法,提前安排好计划,加强对孩子安全意识的培养。

  “幼小衔接”家长应持什么态度?

   从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接,既是幼儿园教育的结束,又是小学教育的开始,它起着承上启下的作用。而家长的态度至关重要,既要积极也要讲究策略。


  01:激发孩子上小学的热情

   千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。

   02:全面关注孩子的发展

   一般而言,孩子对学习是否有兴趣,生活是否有规律,在集体中是否合群,这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展,让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

   家长应重点关注哪些方面?

   以下这些内容,可以供您分析、重点了解孩子情况时作参考。

   (1)孩子是否对入小学充满期待与向往?

   (2)孩子是否能与周围同伴友好相处?

   (3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧?

   (4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?

   (5)孩子对阅读是否感兴趣,是否能回答相关的问题?

   (6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情?

   (7)孩子是否会照顾自己,如:主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等?

   (8)孩子是否会重复简单的口信?

   (9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?

   (10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务,并执行这些任务?

   (11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?

   (12)孩子是否会承认自己不懂,而主动请求帮助?

   家长要踏好准备节奏“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言,可分为学前、学中和学后,顺序是应抓紧学前、关注学中、延伸学后。


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